Творческий метод обучения

М.Н. Скаткин и И.Я. Лернер предложили классификацию методов обучения по уровню включения в продуктивную (творческую) деятельность (или по характеру познавательной активности учащихся).

Они выделили следующие методы:

объяснительно-иллюстративный или информационно - рецепривный (рецепция-восприятие);

репродуктивный;

проблемного изложения материала;

частично-поисковый (эвристический);

исследовательский;

При этом учащиеся овладевают методами научного мышления и накапливают опыт исследовательской, творческой деятельности.

В данной работе подробно описаны все эти методы обучения через призму физической дисциплины при помощи таких авторов как Разумовский В.Г. и Самойлов Е.А.