Влияние разработанной коррекционно-развивающей программы на развитие мелкой моторики у детей экспериментальной группы
После проведения педагогического эксперимента мы провели итоговые контрольные испытания по уже апробированной нами батарее контрольных упражнений и сравнили полученные результаты с показателями до педагогического эксперимента.
В таблице 3.2 представлена сравнительная характеристика результатов, полученных ЭГ до и после педагогического эксперимента
Таблица 3.2 Влияние разработанной комплексной программы на развитие мелкой моторики детей ЭГ
|
Тест |
ЭГ до эк-та |
ЭГ после эк-та |
tнабл |
P |
|
«Мозаика» |
2,3±0,66 |
4,3±0,66 |
3,87> tкрит=2,37 |
<0,05 |
|
«Разложи» |
2,3±0,83 |
4,1±0,78 |
3,23> tкрит=2,37 |
<0,05 |
|
«Застегни» |
1,9±0,78 |
4±0,87 |
3,56> tкрит=2,37 |
<0,05 |
|
«Шнуровка» |
1,5±0,71 |
3,6±0,7 |
3,59> tкрит=2,37 |
<0,05 |
|
«Золушка» |
2,4±0,99 |
4,3±0,66 |
3,26> tкрит=2,37 |
<0,05 |
|
«Бусины-горошины» |
2,5±0,5 |
4,3±0,66 |
2,97> tкрит=2,37 |
<0,05 |
|
«Лови шарик» |
2±0,71 |
3,5±0,5 |
2,56> tкрит=2,37 |
<0,05 |
|
«Конструирование из палочек» |
2±0,71 |
4±0,87 |
3,84> tкрит=2,37 |
<0,05 |
Данные, приведенные в таблице 3.2, свидетельствуют о статистически достоверно значимом улучшении параметров тестируемых после проведения коррекционно-развивающей программы, что доказывает эффективность разработанной программы по развитию мелкой моторики.
Понятие аппликации
Аппликация – наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения. Это дает возможность широко использовать аппликацию не только в оформительских целях (при изготовлении наглядных пособий, пособий к различным играм, игрушек, флажков, сувениров к праздничным да ...
История
игрушки. Современная
классификация игрушек педагогические и гигиенические требования к игрушке
Главной особенностью игрушки является то, что в ней в обобщенном виде представлены типичные черты, свойства предмета. Игрушка, по образному выражению А. С. Макаренко, - «материальная основа» игры, она необходима для развития игровой деятельности. К. Д. Ушинский одним из первых обратил внимание на то, что игрушка - это своеобразная школа ...
Разделы
- Главная
- Дошкольная педагогика
- Современные модели обучения
- Условия воспитания детей в семье
- Творческая деятельность учителя
- Система западного воспитания
- Типы и стили семейного воспитания
- Структура образования