Степенная функция с действительным показателем

Страница 1

Пусть - произвольное вещественное число. Определим общую степенную функцию

Из определения степенной функции следует, что при она представляет собой возрастающую, а при убывающую функцию.

Рассмотрим предельное значение степенной функции при . Докажем, что

Действительно, пусть - любая сходящаяся к нулю справа последовательность значений аргумента . Так как , то из свойств показательной функции вытекает, что при и при . Естественно положить теперь при и считать это выражение неопределенным при .

Докажем непрерывность степенной функции в любой точке положительной бесконечной полупрямой . Для этого достаточно установить, что эта функция непрерывна в каждой точке указанной полупрямой слева и справа. Докажем, например, непрерывность этой функции в точке слева (непрерывность справа доказывается аналогично). При этом ради определённости будем считать . Обратимся к формуле . Пусть - любая сходящаяся слева к последовательность значений аргумента степенной функции, так что . Так как логарифмическая функция непрерывна, то последовательность где , сходится к , причем, все элементы отличны от (в самом деле, поскольку при логарифмическая функция возрастает, то справедливо неравенство ). В силу непрерывности показательной функции последовательность сходится к . Иными словами, последовательность, представляющая собой последовательность значений степенной функции, соответствующую последовательности , сходится к , то есть, к . Непрерывность степенной функции в точке слева доказана. Аналогично доказывается непрерывность этой функции в точке справа. Но непрерывность функции в точке слева и справа означает, что функция непрерывна в этой точке. Отметим, что если , то степенная функция непрерывна также и в точке .

Отметим, что если показатель степенной функции представляет собой рациональное число , где - нечетное целое число, то степенную функцию можно определить на всей числовой оси, полагая для , если и , четное,

Страницы: 1 2


Особенности использования информационных технологий при изучении стереометрии
Применение компьютерных технологий в преподавании математики волнует сейчас многих учителей. Несмотря на разворачивающийся в последние годы “компьютерный бум”, перед нами открываются как перспективы при применении компьютерных технологий, так и трудности связанные с этим вопросом. Трудности, связанные с техническим обеспечением, методиче ...

Констатирующий срез
Цель первого этапа – убедить учащихся в том, что уровень сформированности пространственного воображения школьников не достаточно высокий. Психолого–педагогический и дидактико–методический анализ работ Е.Г.Ананьева, Г.Г.Глейзера, В.П.Зинченко, Е.Н.Кабановой – Миллер, И.Н. Каплуновича, Л.Купера, К. Робинса, И.Рока, И.С. Якиманской, Л.Л.Яко ...

Разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.proeducator.ru