Конспект классного часа на тему: что такое настоящая дружба

Командам задаются следующие вопросы:

– Понравилось ли вам работать в данной команде?

– У какой команды сразу не получилось работать дружно? Почему?

– Какая группа хорошо справилась с задачей? Почему?

– Какая группа не справилась с заданием? Почему?

– Какая группа более всех довольна своим созданным коллективом?

Можно задать и дополнительные вопросы:

– В какой группе был лидер?

– Результат изменится или останется прежним, если поменять лидера?

– Что важнее, работать вместе и сообща, или врозь?

6. Подведение итогов занятия. (5 минут)

Учитель вместе с детьми подводит итог классного часа:

– Что вы сегодня делали?

– Каковы результаты работы?

– Как вы чувствовали себя во время работы?

– Взаимодействие в группе помогало или мешало вам?

– Что нового о дружбе узнали в процессе работы?

– Можно ли назвать наш класс дружным?

Провести голосование за предложенный девиз класса.