Деятельность педагога-психолога в коррекционной школе-интернате

Структура образования » Деятельность педагога-психолога в коррекционной школе-интернате

Страница 4

Оборудование:

Компьютер, проектор, доска с магнитами, речевые таблицы с нотированием.

Цель занятия:

а) образовательные: познакомить с привычками, вредными для здоровья.

б) развивающие: развивать умения наблюдать, сопоставлять, анализировать, делать выводы, обобщать;

в) воспитывающие: воспитывать умения сотрудничать в группе, слушать товарищей, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Задачи занятия:

1. Нарисовать картину: как меняется человек под воздействием вредных привычек, каковы их отрицательные последствия для здоровья человека, его жизни, детей, которые появятся у него в будущем;

2. Формировать у обучающихся стойкую неприязнь к вредным привычкам, осознанную привычку не курить, не принимать алкогольные напитки, не употреблять наркотические вещества;

3. обучение самостоятельно добывать знания, используя приемы исследовательской работы;

4.развитие умения презентовать результаты собственной и совместной деятельности;

5.развивать мышление, творческие способности.

Страницы: 1 2 3 4 


Виды и формы обучения взрослых
Существуют следующие формы обучения взрослых: Классические курсы – форма дополнительного образования (обычно платная), при которой в течение заранее установленного количества часов слушатели получают знания, умения, навыки, качества в определённой сфере и на уровне, повышающем предыдущий уровень знаний слушателя в данной сфере или заклад ...

Описание компетенции ПКПП-5
Федеральный образовательный стандарт предусматривает, что выпускник должен обладать профессиональными компетенциями в деятельности по психолого-педагогическому сопровождению дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования (ПКПП). Под компетенцией ПКПП-5 «способен осуществлять психологическое просвещение педагогов и р ...

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.proeducator.ru