В различных источниках, понятие «квадратного трехчлена», дается по – разному. В одних, квадратный трехчлен
– это многочлен второй степени с одной переменной
ax2 + bx + c, (1)
где x- переменная; a,b – коэффициенты, с- свободный член, a¹0. В других, квадратным трехчленом относительно x называется выражение вида ax2+bx+c, где a,b,c – некоторые числа, причем a¹0. Числа a,b,c называются коэффициентами квадратного трехчлена. В дальнейшем будем предполагать, что a,b,c – действительные числа.
Значения x, при которых квадратный трехчлен ax2 + bx + c обращается в нуль, называются корнями трехчлена. Таким образом, для нахождения корней квадратного трехчлена нужно решить квадратное уравнение:
ax2 + bx + c = 0. (2)
Напомним, каким образом находятся корни квадратного уравнения; при этом мы несколько уточним факты, обычно излагаемые в школьном курсе. Для решения квадратного уравнения пользуются приемом «выделение полного квадрата», то есть записывают его в виде (напомним, что a ¹ 0):
ax2 + bx + c = a(x2 + x) + c = a (x2 + 2
x) + c = a (x2 + 2
x +
) + c -
= a (x +
)2 -
Таким образом, уравнение ax2 + bx + c=0 можно записать в виде:
a (x+)2 -
= 0,
Или (перенося дробь в правую часть и поделив на a ) в виде:
(x + )2 =
(3)
При этом уравнение (3) равносильно уравнению ax2 + bx + c = 0, то есть имеет те же корни, что и уравнение ax2 + bx + c.
В самом деле, если некоторое число x удовлетворяет уравнению
ax2 + bx + c = 0
то как показывают проведенные выкладки, оно удовлетворяет и уравнению (3) . Но эти выкладки можно провести и в обратном порядке, то есть если число x удовлетворяет уравнению (3), то оно удовлетворяет и уравнению
ax2 + bx + c = 0.
Иными словами, равенство ax2 + bx +c = 0 представляет собой неопределенное высказывание, которое для одних значений x (а именно для корней трехчлена) является истинным, а для других – ложным. Эквивалентность уравнений
ax2 + bx + с = 0 и (3) заключается в том, что эти два неопределенных высказывания одновременно истинны и ложны. Итак, остается решить уравнение (3). Обычно число b2 - 4ac обозначают через «D»и его называют дискриминантом
квадратного трехчлена.
Таким образом, уравнение (3) можно записать так:
(x + )2 =
, где D=b2- 4ac (4)
Теперь предлагаются три различных случая – в зависимости от того, каким является число D:
А)Если число D положительно, то положительно и число . Поэтому существуют два числа, квадрат каждого из которых равен
: это будут числа
и -
(где, как всегда,
- арифметический корень из положительного числа D). Но согласно (4) x+
как раз есть такое число, квадрат которого равен
. Значит, x удовлетворяет уравнению (4) в двух случаях:
1) если x + =
(и тогда x =
)
2) если x + =
(и тогда х =
)
Итак, при D>0 уравнение (4), а значит и уравнение ax2 + bx + c = 0, имеет два корня:
X1=, X2=
, Где D=b2-4ac (5)
Типы современного общения детей и родителей
Сколько семей, столько особенностей воспитания. Но, несмотря на все их разнообразие, можно выделить типичные модели отношений между взрослыми и детьми в семьях. 1. Семьи, уважающие детей. Детей в таких семьях любят. Родители знают, чем они интересуются, что их беспокоит, уважают их мнение, переживания, стараются тактично помочь. Это наиб ...
Анализ системы занятий по развитию образной речи детей
старшего дошкольного возраста средствами русской народной сказки
Образная речь является составной частью культуры речи. Формирование образной речи имеет огромное значение для развития связной речи, что является основой воспитания и обучения детей в старшем дошкольном возрасте. Дети способны более глубоко осмысливать содержание литературного произведения и осознавать некоторые особенности художественно ...